Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mike Ruiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3er Año
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de Rompehielo: Iniciar con una dinámica grupal, donde los alumnos se presentan y comparten una experiencia personal donde hayan usado alguna herramienta o máquina para facilitar una tarea.



  • Introducción al Tema: Se planteará la pregunta para reflexionar: "¿Cómo cambiaría nuestra vida sin el uso de herramientas o máquinas?" Seguido de un breve debate para activar conocimientos previos y motivar el interés.



  • Presentación de Objetivos: Se expondrán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y cómo estos pueden ayudar a mejorar nuestra calidad de vida y el entorno.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura Guiada y Discusión: Se leerán fragmentos seleccionados de textos que ilustren el impacto de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente. Se fomentará la discusión en pequeños grupos sobre cómo la tecnología puede ser un mediador en la relación entre el ser humano y sus necesidades.



  • Taller Práctico: Los estudiantes se dividirán en equipos para idear soluciones tecnológicas a problemas comunitarios reales, utilizando materiales reciclado