Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestros Símbolos y Tradiciones"

Grado: 3º de Preescolar

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que los símbolos patrios representan los valores e historia de México y puedan expresar con sus propias palabras su significado; así como reconocer los lugares y momentos adecuados para su uso, fomentando la convivencia y respeto por la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Problema a Resolver: "¿Cómo podemos mostrar respeto y aprecio por nuestros símbolos patrios y tradiciones en nuestra convivencia diaria?"

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida con una canción tradicional mexicana adaptada para niños.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de conocer nuestra historia y tradiciones para saber quiénes somos.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: Se les pregunta cómo creen que podemos mostrar respeto y aprecio por nuestros símbolos patrios y tradiciones en la escuela y en casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Puzzle de Símbolos Patrios" (10 min): Los niños trabajarán en equipos para armar puzzles que representen símbolos patrios. Cada equipo compartirá qué símbolo tuvieron y lo que saben sobre él.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "Mi Tradición Favorita" (15 min): Se invitará a los niños a dibujar y colorear su celebración tradicional mexicana favorita, explicando por qué es especial para ellos. Esta actividad promueve el respeto por la diversidad cultural y fomenta la expresión artística.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)