Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Abraham Gonzalez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Los Lenguajes Artísticos en la Expresión de Problemas de la Comunidad" para Artes en 3º de Secundaria


Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con diversas técnicas artísticas y elijan una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el cual imaginarán y proponerán posibles soluciones a problemas de su comunidad, atendiendo el problema del desinterés.


Duración: 50 minutos


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: "Rompehielos y sensibilización"



  • Descripción: Iniciaré la sesión con una actividad dinámica para promover la interacción entre los alumnos. Les pediré que compartan, en grupos pequeños, alguna experiencia personal donde hayan sentido que el arte les ha ayudado a expresar o comprender mejor un problema o situación.

  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y motivación hacia el tema.

  • Materiales: Notas adhesivas y plumones.


Actividad 2: "Identificación de problemas comunitarios"



  • Descripción: Guiaré una lluvia de ideas para identificar problemas comunes en nuestra comunidad. La idea es construir una lista de problemas que luego servirá como base para sus proyectos.

  • Objetivo: Concientizar sobre la realidad y diversidad de problemas en nuestra comunidad.

  • Materiales: Pizarrón y marcadores.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: "Exploración de lenguajes artísticos"



  • Descripción: Presentaré ejemplos de cómo los lenguajes artísticos (pintura, escultura, danza, teatro, música, literatura) han sido utilizados históricamente para abordar problemas sociales. Discutiremos brevemente cada técnica y cómo podría aplicarse para expresar o proponer solucione