Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Extensiones Corporales: Herramientas, Máquinas e Instrumentos al Servicio de la Humanidad y la Convivencia Armónica"

Grado: Tecnología de Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Fase de Inicio (10 minutos)

• Introducción al Tema: El docente comenzará la clase con una pregunta abierta: "¿Cómo pueden las herramientas, máquinas e instrumentos ser una extensión de nuestras capacidades físicas y mentales?". Se espera que los alumnos reflexionen brevemente y compartan sus ideas. Esta discusión también incorporará cómo este entendimiento puede ayudarnos a abordar problemas sociales como el acoso escolar.

  
  



• Conexión Emocional y Objetivo: Se explicará cómo esta clase no solo se trata de tecnología, sino también de cómo podemos usar el conocimiento técnico para construir una comunidad más inclusiva y respetuosa, relacionándolo con la prevención y la acción ante el acoso escolar.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad Grupal - Identificación y Propuesta: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos e inclusivos para realizar dos tareas:
  
  
  1. Identificación: Observarán y enlistarán algunas herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el salón de clases y cómo estos se relacionan con la amplificación de capacidades humanas.
  
  
  2. Propuesta Creativa: Basándose en lo discutido, deberán idear un proyecto sim