Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el acoso escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


• Reflexionar críticamente sobre el problema del acoso escolar, promoviendo la igualdad de género y el respeto a la diversidad cultural.

Contexto de la Sesión:

Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del problema: Se introduce el tema de los albores de la humanidad, explicando brevemente cómo las teorías de Charles Darwin cambiaron nuestra comprensión sobre el origen y evolución de las especies, incluido el ser humano. Se conecta este tema con el acoso escolar, preguntando: ¿Cómo creen que la teoría de la evolución nos podría ayudar a entender y combatir el acoso escolar, promoviendo la igualdad y el respeto a la diversidad?

   
   



2. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos e interculturales, fomentando la igualdad de género y la diversidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)
3. Investigación y discusión en equipos: Cada equipo investigará en libros de texto y recursos en línea sobre las aportaciones de Darwin y cómo estas pueden aplicarse para entender la naturaleza humana y el fenómeno del acoso escolar. Además, tendrán que discutir y reflexionar sobre cómo la igualdad de género y la diversidad cultural pueden ser factores clave para combatir