Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario a atender: Acoso escolar o bullying

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se inicia la sesión con un breve video que muestre la diversidad del ser humano a lo largo de la historia, destacando diferentes culturas, géneros, y sus aportaciones a la humanidad.

  
  



• Introducción al problema: Se plantea un problema que los alumnos deberán resolver: "¿Cómo influyeron los primeros pobladores y sus diversas culturas en la construcción de una sociedad inclusiva y libre de acoso?" Se busca que, a través de la evolución humana y el estudio de los pueblos antiguos, los estudiantes reflexionen sobre la importancia de la diversidad y la igualdad de género en la prevención del bullying.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos mixtos e interculturales, investigarán acerca de los pueblos antiguos, su evolución y cómo estas sociedades enfrentaron los desafíos de la convivencia y la inclusión. Se enfatizará en las explicaciones de Darwin sobre la evolución de la biodiversidad y cómo se particulariza en el ser humano.

  
  



• Aplicación al problema actual: Cada equipo deberá desarrollar un breve proyecto que muestre cómo aplicar l