Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Demetrio Cacoulides
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología - Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes a través del conocimiento y manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a abordar: Disciplina


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 min): Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo humano, adaptándose y extendiendo nuestras capacidades físicas y mentales para satisfacer necesidades.



  2. Lluvia de Ideas (5 min): Se pedirá a los alumnos que mencionen ejemplos de herramientas, máquinas o instrumentos que utilicen en su vida cotidiana y cómo estos ayudan a superar limitaciones físicas o a realizar tareas de manera más eficiente.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Video Educativo (10 min): Se mostrará un breve video seleccionado que ejemplifique el uso de tecnología en situaciones cotidianas y cómo estas herramientas actúan como extensiones de nuestras capacidades.



  2. Actividad Grupal: “Creando Nuestras Herramientas” (15 min): Los estudiantes, en equipos, deberán idear una herramienta, máquina o instrumento que solucione un problema específico de su comunidad, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad. Se enfatizará en la importancia de la disciplina durante el