Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la Sesión: Reconociendo emociones y vivencias a través del arte y la cultura

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales, fomentando la convivencia armónica y la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Empezaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña compartirá cómo se siente hoy, utilizando tarjetas de colores para representar diferentes emociones (azul: triste, rojo: enojado, amarillo: feliz, verde: calmado).


• Introducción al tema: Explicaremos que hoy vamos a explorar cómo el arte y la cultura nos ayudan a expresar nuestras emociones y vivencias, utilizando ejemplos accesibles como canciones infantiles, dibujos animados y cuentos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1 - Exploración Artística (15 minutos): Los niños y niñas, divididos en pequeños grupos mixtos para promover la igualdad de género y la convivencia, escogerán entre diversos materiales artísticos (pinturas, crayones, plastilina) para crear una obra que represente una emoción o experiencia reciente. Se les incentivará a pensar en colores, formas y texturas que relacionen con sus sentimientos.

  
  



• Actividad 2 - Galería de emociones (10 minutos): Cada grupo presentará su obra artística ante la clase, explicando lo que decidieron representar. Los compañeros podrán hacer preguntas y expresar cómo les hace sentir la obra, promoviendo la empatía y el respeto por las expresiones de los demás.