Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Michel Abril Cercado- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos planeen, escriban, revisen, corregir y compartan cuentos sobre temas de su interés, fomentando así su comprensión lectora y habilidades de escritura.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y Artes y Experiencias Estéticas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y Motivación: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de los cuentos y cómo estos pueden ser ventanas a mundos imaginarios y reales. Preguntar a los alumnos sobre su cuento favorito y por qué les gusta.
Introducción al Proyecto: Explicar que crearán su propio cuento, enfocándose en un tema de su interés y que este será compartido con la comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de Intereses: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre temas que les interesan para escribir un cuento, como aventuras, animales, tecnología, amistad, etc.
Lectura Guiada: Se leerá un cuento corto como ejemplo, destacando elementos clave como inicio, desarrollo y desenlace, personajes, y el mensaje o moraleja.
Brainstorming Colectivo: Con la guía del docente, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles tramas, personajes y escenarios para sus cuentos, basándose en los intereses explorados.
Planeación del Cuento: Cada alumno elegirá su tema favorito de la lluvia de ideas y comenzará a esbozar su cuento,