Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Escritura de Nombres en Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º, de 6 a 8 años de edad.

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 45 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e introducción (5 minutos):

• Saludo y dinámica rápida de presentación.


• Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Cada alumno dibujará su nombre en una hoja grande utilizando colores y decoraciones que prefiera, siguiendo el modelo escrito por el maestro(a) en el pizarrón.


• Reflexión grupal sobre las diferencias entre los nombres (extensión, letras, sonidos).

3. Proyecto comunitario: "Mi nombre en mi mundo" (20 minutos):

• Exploración: Los alumnos buscarán en el aula objetos que lleven nombres (libros, etiquetas, cuadernos).


• Creación: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta que después pegará en un mural comunal, junto a dibujos de los objetos encontrados.


• Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Reflexión sobre la importancia de saber leer y escribir los nombres de las cosas que nos rodean.

4. Cierre (10 minutos):

• Cada alumno comparte lo que más le gustó de la actividad y lo que aprendió sobre su nombre y los de sus compañeros.


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