Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2: PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y CREATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Problema interdisciplinario: Rezago educativo
Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de Inicio (15 minutos)

Presentación del tema y activación de conocimientos previos

1. Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo: Breve explicación sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo puede aplicarse en la resolución de problemas. Referenciar ejemplos cotidianos relevantes para el grupo de edad (12 a 15 años), como organizar un torneo de videojuegos usando estrategias para captar participantes y patrocinadores, o diseñar una campaña escolar para promover el reciclaje.

   
   



2. Diálogo dirigido: Realizar preguntas abiertas para conocer las experiencias previas de los alumnos en la resolución de problemas, tanto individuales como grupales. ¿Alguna vez han tenido que organizar algún evento en grupo? ¿Qué estrategias creativas utilizaron?

   
   



3. Presentación del problema interdisciplinario: Exponer el tema del rezago educativo como un problema actual que requiere de soluciones creativas y estratégicas, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo afecta a su comunidad y por qué es relevante actuar.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Taller de Pensamiento Estratégico y Creativo para la Resolución de Problemas

4. **Formación d