La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación rápida: Todos en círculo, cada alumno dice su nombre y una regla importante para ellos en la escuela.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre cómo la escuela es más que un lugar para aprender; es un espacio donde convivimos y colaboramos con otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de roles en el aula: Formar equipos donde cada uno representa diferentes áreas de la escuela (biblioteca, patio, jardín, cancha deportiva). Cada equipo piensa en las normas que consideran importantes para el uso y disfruto de ese espacio, enfocándose en la inclusión y el respeto mutuo.
   
   
   • Creación de "Mapa de Convivencia": Cada equipo dibuja su espacio y las normas seleccionadas en un gran papel. Posteriormente, se unen todos los papeles creando un mapa que muestre cómo se interconectan todos los espacios de la escuela.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y reflexión: Cada equipo presenta su parte del mapa y explica las normas propuestas. Se abre un espacio para que el resto de la clase pueda hacer preguntas o sugerencias.