Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica enfocada en el Acoso Escolar

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El estudiante identificará las características del texto de divulgación científica y elaborará uno, utilizando como temática central el acoso escolar, para fomentar un entorno de respeto y empatía en la comunidad educativa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Diálogo reflexivo: Iniciar la sesión con una plática dirigida sobre el acoso escolar, preguntando a los alumnos si saben qué es, si han sido testigos o si conocen algún caso. El objetivo es sensibilizar y hacer consciente la importancia del tema.


• Presentación del Objetivo: Comunicar a los alumnos que aprenderán sobre los textos de divulgación científica y que, usando esta herramienta, contribuirán a generar conciencia sobre el acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis:

1. Breve explicación sobre qué es un texto de divulgación científica, destacando sus características principales: lenguaje accesible, estructura clara, uso de ejemplos, y cómo conectar con el público general.

   
   



2. Análisis en grupo: Se dividirá la clase en pequeños grupos para analizar ejemplos de textos de divulgación científica sobre salud mental y acoso escolar. Cada grupo discutirá y presentará las características identificadas y cómo se aborda el tema de manera sensible y constructiva.

   
   



3. Lluvia de ideas: En plenaria, se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos aplicar lo aprendido para contribuir a la solución del problema del acoso escolar desde nuestra comunidad educativa.

   
   

Creación: