Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

brenda
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
PDA: Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.


Objetivo de la sesión:
Que los alumnos sean capaces de intercambiar puntos de vista, practicar la escucha activa y la empatía para negociar y tomar acuerdos que mejoren la convivencia en el aula.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando la importancia del diálogo para mejorar nuestra convivencia. Se hará una breve dinámica de presentación donde cada alumno compartirá con el grupo una situación en la que se sintió escuchado y una en la que no.


Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "La isla desierta" (15 minutos). Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará la tarea de decidir qué 5 objetos llevarían a una isla desierta para sobrevivir. Deberán negociar y tomar acuerdos, practicando la escucha activa y la empatía.

  • Actividad 2: Creación de un diálogo (10 minutos). Cada grupo creará un breve diálogo escrito donde plasmarán cómo llegaron a sus acuerdos, mostrando las diferentes opiniones y cómo las resolvieron. Este ejercicio busca fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, además de practicar habilidades de negociación y empatía.


Cierre (10 minutos)



  • Exposición y reflexión: Los grup