Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Nuestro Espacio de Convivencia Democrática

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Igualdad de Género

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "El Círculo de la Convivencia," donde los alumnos, formando un círculo, compartirán una palabra que para ellos signifique "convivencia". Esto ayudará a sensibilizar sobre el tema y a reconocer la diversidad de percepciones existentes en el aula.

   
   



2. Motivación: Se narrará una breve historia sobre un grupo de niños y niñas de diferentes culturas que deben organizar un evento escolar juntos, destacando cómo afrontan diferencias y encuentran soluciones democráticas para lograr un objetivo común. Esta historia servirá para ilustrar la importancia de la convivencia pacífica y la construcción participativa de normas.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Problematización: Presentación de un problema común en la convivencia escolar (por ejemplo, el desorden en momentos de juego) y cómo este afecta a todos en el aula. Los estudiantes, organizados en pequeños grupos mixtos, deberán pensar en soluciones que respeten las necesidades y opiniones de todos.

   
   



2. **Construcción particip