Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
samuel lopez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 - Primaria 1º Grado
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las funciones y responsabilidades de las autoridades en sus casas, el aula, la escuela; comprendan cómo se toman las decisiones, cómo se conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establezcan compromisos para colaborar con estas autoridades en favor de una convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con énfasis en la inclusión y el pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Convivencia
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Se iniciará con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Cómo podemos ayudar en nuestra casa, escuela y comunidad para que todos nos llevemos bien?". La educadora escuchará las respuestas y las utilizará como preámbulo para introducir el tema del día.
Creación de expectativas: Se les informará a los alumnos que aprenderán sobre cómo cada persona en su entorno tiene roles importantes para una buena convivencia.
Desarrollo (25 minutos)
Historia corta: Se narrará una historia corta sobre un día en la vida de un niño, enfocándose en las distintas personas con quienes interactúa (padres, maestros, amigos) y las decisiones que toman para resolver problemas juntos.
Análisis de la historia: Los alumnos,