Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Violencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Autoconocimiento y valoración de las potencialidades individuales

Introducción:

• Presentación del tema. Explicar la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Presentación del problema de la violencia y su relación con la falta de autoconocimiento.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán completar una ficha de autoconocimiento, en la cual reflexionarán sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. (15 minutos)


• Actividad grupal: Formar grupos de 4 alumnos y realizar una dinámica de presentación, donde cada integrante comparta con los demás lo que ha descubierto sobre sí mismo a través de la ficha de autoconocimiento. (15 minutos)


• Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente las reflexiones más relevantes de sus integrantes. (10 minutos)

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede contribuir a descubrir nuevas potencialidades y prevenir la violencia.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Relaciones basadas en el respeto y la igualdad

Introducción:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia en las relaciones interpersonales y su relación con la falta de respeto y la desigu