Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva a través del Dictado

1. Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Que los alumnos identifiquen palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubran que se escriben de la misma manera.

2. Contenidos:

• Escritura colectiva mediante el dictado.


• Identificación de palabras repetidas.


• Inicio en la lectoescritura.

3. Metodología:
Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, enfocándonos en desarrollar habilidades de lectoescritura a través de una experiencia colectiva y lúdica. Se fomentará el pensamiento crítico y las experiencias estéticas mediante la creación colectiva de textos y el análisis de su estructura y contenido.

4. Desarrollo de la Sesión:

Tiempo estimado: 45 minutos

A. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Diálogo interactivo con los niños sobre qué es dictar y escribir, y si han tenido experiencias previas escribiendo o leyendo en grupo.

B. Introducción al proyecto (10 minutos):

• Explicación breve del proyecto: "Vamos a crear una historia todos juntos. Yo voy a dictarla y ustedes me ayudarán escribiéndola. Después, vamos a buscar palabras que se repiten en nuestra historia y en otros textos".


• Motivación a través de ejemplos de colaboración artística (pinturas, murales) que muestran cómo la creación conjunta lleva a resultados sorprendentes.

C. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

1. Dictado colectivo de la historia: El maestro dictará lentamente una historia corta, adaptada a su edad, con palabras claves que se repetirán intencionalmente. Los niños escribirán en un mural grande de papel para que todos p