Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de historias a través de diversos lenguajes

Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Edad de los estudiantes: 3 a 6 años
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas
Objetivo (PDA): Que los alumnos modifiquen eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida de manera cálida y amigable, asegurándose de que cada niño y niña se sienta incluido.


• Breve diálogo sobre qué es una historia y por qué nos gusta contarlas. Se escucharán las ideas de los niños y se les motivará a pensar en sus cuentos favoritos y lo que más les gusta de ellos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de una historia clásica: Se narrará una historia clásica, adaptada a su edad, resaltando los personajes, escenarios y principales eventos. Se utilizarán títeres o ilustraciones para hacerla más atractiva.

   
   



2. Diálogo participativo: Se discutirá la historia contada, preguntando a los niños y niñas qué cambiarían de la historia, enfocándose en personajes, lugares o eventos.

   
   



3. Creación colectiva: Divididos en pequeños grupos, con ayuda de la maestra, los niños elegirán una parte de la historia para modificarla. Se les alentará a incorporar elementos de su cultura y experiencias personales. Utilizarán dibujos, plastilina, y recortes para representar las modificaciones elegidas.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Cada g