Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Iniciaré la sesión con una breve plática interactiva preguntando a los alumnos sobre cómo se sienten cuando olvidan hacer una tarea o traer algún material a la escuela. Luego, les explicaré cómo el hacer listas o dibujos puede ayudarnos a recordar.


• Presentación del objetivo de la clase: Les comunicaré que hoy aprenderemos a usar dibujos y escritura para recordar actividades importantes y acuerdos escolares.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura colectiva: Leeremos juntos un breve texto que enumera algunas normas de clase y tareas comunes (asegurando comprensión lectora).


• Discusión guiada: Conversaremos sobre la importancia de recordar estas actividades y cómo nos sentimos al cumplirlas. Fomentaré que compartan experiencias personales.


• Taller de dibujo y escritura: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos para crear un "Mural de Compromisos". Cada grupo deberá ilustrar y escribir breves normas de clase o tareas asignadas, fomentando el uso de listas y símbolos para facilitar la comprensión y memorización.

**3. Cierre (