Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestros Nombres"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Fecha específica]

Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA):

Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología:

Proyecto Comunitario, integrando la lectoescritura.

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida.


2. Motivación inicial a través de una narración corta sobre la importancia de los nombres y cómo cada uno tiene un significado especial en nuestra lengua materna.


3. Breve explicación del proyecto comunitario: "Árbol de Nombres", indicando que aprenderemos a escribir los nombres de las personas que forman parte de nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

4. Actividad 1: "Mi Nombre es Único"

   
   
   
   
   • Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en una hoja de papel decorativa.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito y la importancia de escribirlo correctamente.
   
   
   
   



5. Actividad 2: "Nombres que nos Rodean"

   
   
   
   
   • Los alumnos mencionarán los nombres de sus familiares más cercanos, amigos, y profesores.
   
   
   • En grupos pequeños, elegirán tres nombres para escribirlos en tarjetas decorativas, discutiendo cómo se sienten al escribir y compartir los nombres de otras personas.
   
   
   
   



6. Integración Interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Mientras realizan las actividades, se promoverá el reconocimiento de letras y sonidos específicos de nuestra lengua materna, reforzando la lectoescritu