La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística a Través de la Literatura

Grado: Secundaria 1°
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, fomentando así la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Actividad Motivacional

   
   
   
   
   • Descripción: Se comenzará la sesión con una breve dinámica en la que los alumnos compartirán una palabra en un idioma diferente al español (puede ser en una lengua indígena, inglés, francés, etc.) que consideren interesante o significativa, explicando el por qué de su elección.
   
   
   • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés sobre la diversidad lingüística.
   
   
   • Recursos: Tarjetas de colores para escribir las palabras.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema

   
   
   
   
   • Descripción: Se presentará un mapa lingüístico de México y del mundo, destacando la variedad de lenguas existentes.
   
   
   • Objetivo: Proporcionar un panorama general sobre la diversidad lingüística global y nacional.
   
   
   • Recursos: Proyector, mapa lingüístico impreso o digital.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Análisis
   
   
   • Descripción: Los alumnos, en equipos, leerán fragmentos de obras literarias en lenguas originarias o de distintas culturas (traducidas al español), para identificar cómo estas reflejan las prácticas culturales y comunicativas de sus comunidades.
   
   
   • Objetivo: Favorecer la comprensión lectora y el reconocimiento de la riqueza cultura