Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna (Primaria 1º)

Fecha: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Materia: Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria

Grupo de edad: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc., fomentando la interculturalidad crítica y la apropiación de sus culturas a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interculturalidad

Enfoque Interdisciplinario: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Empezaremos con una ronda donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste que empiece con la misma letra.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres en nuestras culturas y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre y yo" - Cada niño recibirá una tira de papel y escribirá su nombre con colores. Luego, medirán la longitud de sus nombres con reglas y compararán quién tiene el nombre más largo y más corto.
   
   
   • Actividad 2: "Buscando Letras Gemelas" - Los niños buscarán entre sus compañeros a alguien que su nombre inicie o termine con la misma letra que el suyo y escribirán esos nombres en una hoja de colores.
   
   
   • Actividad 3: "El Tesoro de las Iniciales" - Crearán un collage colectivo con las iniciales de todos, explorando las letras desde diferentes fuentes (revistas, periódicos, impresiones).
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestros nombres y los de nuestros a