Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Fecha de la sesión: (Especificar la fecha según calendario escolar)

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Contenido de la sesión: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con el de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Apropiación inicial: Se iniciará la sesión con un círculo de bienvenida donde cada alumno, uno por uno, dirá su nombre y lo escribirá en el pizarrón. Esto permitirá al docente revisar sus conocimientos previos de escritura y pronunciación de su nombre en su lengua materna.

     
     
   
   

   • Contextualización del proyecto: Se explicará la importancia de sus nombres, cómo pueden variar de una cultura a otra y cómo nos identifican y diferencian dentro de nuestra comunidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de aprendizaje intercultural: Se contará una breve historia o leyenda local (adaptada a su edad) en la cual los nombres de los personajes sean significativos, enfatizando la importancia y significado cultural de los nombres en diferentes comunidades. Se discutirá en grupo la historia y el significado de los nombres dentro de esta.

     
     
   
   

   • Escritura y práctica: Los alumnos, con ayuda del docente, practicarán la escritura correcta de su nombre en su lengua mater