Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Alimentación Saludable

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar la fecha de la sesión]
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, con un enfoque en la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema con un cuento corto sobre un niño que descubre la importancia de compartir sus gustos y preferencias alimenticias con su familia. Utilizar imágenes y títeres para captar su atención y fomentar la inclusión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   a. Círculo de Conversación (10 minutos): Sentados en círculo, los niños compartirán qué alimentos les gustan más y cuáles menos, fomentando la escucha activa entre ellos. El maestro guiará la conversación para incluir a todos los niños, respetando turnos y promoviendo expresiones claras.

   
   

   b. Actividad Interactiva (15 minutos): Creación de un "Árbol de Alimentos Preferidos" usando colores, papeles y otros materiales. Cada niño dibujará y recortará su fruta o verdura favorita, y la pegará en el árbol, explicando por qué la eligió, fomentando la expresión oral y el entendimiento de la importancia de una alimentación balanceada.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos alimenticios, reconociendo la diversidad en las preferencias de cada uno. El maestro enfatizará cómo una buena