Introducción al tema y reconocimiento de elementos de los textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de elementos de los textos
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de los textos que organizan el contenido, como títulos, subtítulos, viñetas, tipografía y palabras clave, para localizar información.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Búsqueda y manejo reflexivo de información".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber buscar y manejar la información de manera reflexiva.


3. Mostrar diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, páginas web, etc.) y analizar en grupo los elementos que organizan el contenido en cada uno de ellos.


4. En parejas, los alumnos recibirán diferentes textos cortos y deberán identificar los elementos de organización que se encuentran en ellos.


5. Compartir en grupo las respuestas y realizar una lista en el pizarrón con los elementos de organización mencionados por los alumnos.

Sesión 2: Práctica de búsqueda de información en textos
Objetivo: Los alumnos practicarán la búsqueda de información utilizando los elementos de los textos que organizan el contenido.

Actividades:

1. Recordar los elementos de organización que se mencionaron en la sesión anterior.


2. Repartir a los alumnos una ficha con una selección de textos cortos.


3. Los alumnos deberán leer los textos y, utilizando los elementos de organización, identificar y subrayar la información solicitada en cada uno de ellos.


4. Realizar una puesta en común de los resultados y discutir las estrategias utilizadas por los alumnos para encontrar la información.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto comunitario
Objetivo: Los alumnos elaborarán un proyecto comunitario utilizando la info