El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

sandra zavala
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión de Física - Secundaria 2º


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y presentación del tema: Se comienza la sesión saludando a los estudiantes y presentando brevemente el tema del día, explicando cómo el pensamiento científico ha permitido a la humanidad solucionar problemas y transformar la sociedad.



  2. Motivación y activación de conocimientos previos: Se hace una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué científicos conocen y qué aportaciones creen que han hecho. Se enfatiza en la importancia de incluir tanto mujeres como hombres en la discusión, promoviendo un ambiente de igualdad de género.



  3. Planteamiento de objetivos de la sesión: Se explican los objetivos del día y cómo a través de la indagación sobre diferentes científicos, los alumnos podrán valorar la influencia de estas contribuciones en la sociedad actual, resaltando la importancia de los valores en la ciencia.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Aprendizaje por Indagación: Se explica brevemente qué es el aprendizaje por indagación y cómo se utilizará esta metodología para investigar sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


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