Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de rompehielo: Los estudiantes se organizarán en pequeños grupos y compartirán qué dispositivos han utilizado en la última semana que requieren energía. El docente guiará una breve discusión sobre cómo la energía es central en nuestras vidas cotidianas, introduciendo así la temática de la sesión.


• Introducción al tema: Se presentará el objetivo de la clase y se explicará cómo el aprendizaje de hoy puede aplicarse en la vida real, dando ejemplos de decisiones informadas sobre el uso de energía y sus implicancias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada en el aula (15 minutos): Los alumnos, en los mismos pequeños grupos, usarán sus dispositivos móviles o computadoras para investigar diferentes tipos de energía (solar, eólica, fósil, etc.) y sus aplicaciones en procesos técnicos, enfocándose en los aspectos de eficiencia y sostenibilidad. Cada grupo se concentrará en una fuente de energía específica.


• Presentación y debate (15 minutos): Cada grupo expondrá sus hallazgos a la clase. Después de cada presentación, se realizará una breve sesión de preguntas y respuestas para fomentar el diálogo y la crítica constructiva, promoviendo una atmósfera de respeto e inclusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los estudiantes partic