Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno lea mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo las características y funciones de cada tipo de texto para su disfrute y valoración, incorporando la temática de convivencia y promoviendo la igualdad de género a través de un enfoque inclusivo.

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los mitos y las leyendas, guiando a los alumnos para que mencionen algunos ejemplos tanto de México como del mundo. Se utilizará un mapa conceptual en el pizarrón para organizar las ideas. Importante fomentar la participación equitativa de niñas y niños.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida:

• Seleccionar un mito y una leyenda de México y uno internacional, procurando que representen la igualdad de género y la diversidad cultural. Por ejemplo, una leyenda mexicana como "La Llorona" y un mito griego como "La caja de Pandora".

  
  



• Leer en voz alta en grupos pequeños, alternando lectores para incluir a todos, prestando especial atención a la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, asegurando que todos participen activamente.

  
  

Análisis y discusión:

• Después de cada lectura, realizar preguntas sobre las características de los textos (personajes principales, época, moraleja, etc.), cómo promueven la convivencia y resaltan la igualdad de género. Este análisis fomentará la comprensión lectora y la capacidad crítica.

  
  



• Utilizar estrategias de pensamiento crítico para que los