Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Lorena Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Sentimientos y Su Impacto en Nuestras Decisiones


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: "El Círculo de las Emociones"



  • Descripción: Los alumnos formarán un círculo. El facilitador lanzará una pelota a un alumno al azar, quien deberá mencionar una emoción que haya sentido recientemente y una breve situación donde la haya experimentado. Luego, pasará la pelota a otro compañero. Se enfatizará la diversidad de emociones y cómo estas son experiencias comunes entre todos.



  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, mostrando la universalidad de las emociones.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: "¿Emoción, Estado de Ánimo o Sentimiento?"



  • Descripción: Se dividirá a la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le darán tarjetas con diferentes palabras (alegría, tristeza, amor, irritabilidad, etc.) y deberán clasificarlas en emociones, estados de ánimo o sentimientos. Después, compartirán y discutirán sus clasificaciones con el resto de la clase, promoviendo el diálogo y el pensamiento crítico.



  • Objetivo: Comprender las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.




Actividad 3: "El Árbol de las Decisiones"



  • Descripción: Cada grupo creará un "Árbol de las Decisiones" en un gran papel. En las raíces escribirán emociones / sentimien