Valoración de los ecosistemas y la interacción comunitaria para su preservación**

Gloria Elena Delgado
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3


Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Tema: Valoración de los ecosistemas y la interacción comunitaria para su preservación
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Geografía y Educación Socioemocional.



Inicio (10 minutos):



  1. Sensibilización: Breve plática para sensibilizar sobre la importancia de los ecosistemas y el papel que cada uno juega en su preservación. Uso de imágenes y videos cortos de ecosistemas variados (bosques, desiertos, selvas, cuerpos de agua).



  2. Presentación del Problema: "Imagina que nuestra comunidad está sobreexplotando un recurso natural vital de nuestro ecosistema local, lo cual está causando daño a nuestra forma de vida y a las especies que viven ahí. ¿Cómo podemos solucionar este problema preservando nuestro entorno para futuras generaciones?"





Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación y Exploración: División en equipos para investigar sobre distintos ecosistemas, cómo afecta la actividad humana en cada uno y ejemplos de preservación responsable.



  2. Reflexión Guiada: Preguntas guía para reflexionar sobre cómo las acciones humanas modifican el equilibrio de los ecosistemas y la importancia de la preservación. Algunas preguntas pueden ser: "¿Qué acciones de nue