Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Aram Eduardo Zamudio- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto, y sustento para el desarrollo personal
Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Contenido temático:
- Concepto de familia
- La importancia del cuidado, protección y afecto en el desarrollo personal
- Formas de convivencia y socialización en el entorno familiar
- Participación y colaboración en la familia
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, se invita a los alumnos a compartir qué entienden por familia y qué actividades hacen con ella. Se hará énfasis en la inclusión y la diversidad de las familias, asegurando que todos los tipos de familias sean mencionados y valorados igualmente.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "Mi familia y yo". Los alumnos dibujarán en una hoja a los miembros de su familia y las diferentes actividades que realizan juntos que les brindan protección, cuidado, afecto, y sustento. Esta actividad permitirá reconocer la diversidad de las estructuras familiares y las distintas maneras de contribuir y recibir apoyo dentro de las mismas.
Actividad 2: Se formarán equipos para elaborar un "Árbol de Responsabilidades" donde cada rama represente una tarea o actividad que cada miembro realiza en beneficio del hogar. El objetivo es evidenciar la colaboració