Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global y se sensibilice sobre la importancia del cuidado del ambiente.

Contexto:
La biodiversidad es la variedad de vida en la Tierra, incluyendo la variedad de especies, sus genes, y los ecosistemas que habitan. Es esencial para el equilibrio natural y el bienestar humano. Sin embargo, enfrenta amenazas serias debido a actividades humanas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y Presentación del Problema: Se iniciará con la presentación de imágenes y videos cortos sobre diferentes ecosistemas de México y el mundo, destacando su rica biodiversidad. Luego, se presentará el problema: "La biodiversidad está en peligro debido a las acciones humanas. ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestra localidad, entidad, México y el mundo?"
   
   
   • Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que expresen lo que saben sobre biodiversidad y sus beneficios. Se anotarán las ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la biodiversidad en diferentes escalas: local, estatal, nacional y mundial. Cada grupo se enfocará en un nivel. Deberán buscar ejemplos de especies endémicas, peligro de extinción, y acciones humanas que afectan la biodiversidad.
   
   
   • **Propuest