Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos Como Extensión Corporal

Materia: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinario a atender: Rezago educativo

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Presentación del Tema: Saludo cordial a los estudiantes. Breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones del cuerpo humano y han contribuido a satisfacer necesidades y resolver problemas desde la prehistoria hasta la actualidad.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se solicitará a los estudiantes que mencionen algunas herramientas o máquinas que conocen y cómo estas facilitan actividades cotidianas. Esta actividad promueve la inclusión, ya que cada estudiante aportará desde su experiencia y conocimiento.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exposición Dialogada: Se explicará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado y cómo cada innovación ha respondido a las necesidades de su época, destacando la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el diseño de nuevas tecnologías.

   
   



2. Estudio de Caso en Grupos: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, analizarán un caso sobre cómo la tecnología ha ayudado a superar el rezago educativo en una comun