Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado del cuerpo humano y alimentación

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa los órganos de los sentidos y su función; explicará y representará acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con la pregunta abierta “¿Qué partes del cuerpo conocen y para qué sirven?”, permitiendo que los niños y niñas compartan sus respuestas, fomentando un ambiente de igualdad donde ambos géneros se sientan libres de expresar sus ideas.


2. Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán sobre los órganos de los sentidos, cómo cuidarlos y cómo la alimentación influye en su salud, de manera que puedan crecer fuertes y sanos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Dividir la clase en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género y realizar una actividad de "estaciones de los sentidos", donde cada estación representará un sentido con actividades específicas (ej: estación del gusto con frutas y vegetales para promover una alimentación saludable).


2. Indagación y reflexión: En cada estación, los alumnos realizarán actividades relacionadas con el sentido (ej: identificar alimentos solo por el gusto), seguido de preguntas guiadas por el docente para reflexionar sobre la importancia del sentido y cómo cuidarlo (ej: ¿Cómo creen que comer muchas golosinas afecta a