Educación integral en sexualidad.

Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Reflexionando sobre la Importancia del Consentimiento


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generen placer o displacer, para valorar las implicaciones en su bienestar, especialmente en el contexto de prevención de violencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Introducción al tema:

    • Iniciar con una dinámica grupal llamada "La Telaraña de Sentimientos" donde un ovillo de estambre se pasará entre los alumnos mientras cada uno menciona una palabra que asocie con el término "consentimiento". Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y confianza.

    • Breve explicación sobre la importancia de conocer y respetar nuestros propios límites y los de los demás.




Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "Mi cuerpo, mis reglas"



    • Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas (alguna que implique contacto físico, una invitación a salir, compartir información personal en internet, etc.). Deberán discutir y decidir si en esas situaciones se sentirían cómodos o no, y cómo expresarían su consentimiento o rechazo respetuosamente.

    • Cada equipo presentará una de sus discusiones al grupo, promoviendo un diálogo sobre las diferentes maneras de expresar nuestros límites.



  • Actividad 2: "Creando nuestro compromiso"



    • Reflexionar sobre cómo la falta de respeto hacia el consentimiento de los