Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

1. Datos Generales:

• Nivel educativo: Secundaria (3º Grado)


• Rango de edad: 12 a 15 años


• Asignatura: Tecnología


• Duración: 50 minutos


• Sesión: 1 de 6


• Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

2. Metodología: Aprendizaje-Servicio

3. Competencias a Desarrollar:

• Uso reflexivo y ético de la tecnología.


• Solución creativa de problemas.


• Trabajo en equipo con inclusión y respeto a la diversidad.


• Desarrollo del pensamiento crítico.

4. Interdisciplinariedad: Vinculación con ética y ciudadanía para abordar el problema de la violencia.

5. Desarrollo de la Sesión:

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciaremos con una breve discusión dirigida sobre cómo las herramientas y tecnologías han sido utilizadas históricamente para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas, preguntando a los alumnos ejemplos de su entorno. Luego, vincularemos esto con cómo algunas de estas herramientas pueden ser utilizadas para abordar el problema de la violencia en sus comunidades.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y análisis: Los estudiantes se dividirán en equipos y recibirán una serie de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Deberán clasificarlas en categorías que ellos mismos definan, discutiendo el propósito y cómo extienden las capacidades humanas. Cad