Educación integral en sexualidad
Maria Fernanda
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo Puentes de Afecto y Respeto
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Educación Integral en Sexualidad
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren y aprecien las diversas formas de expresar el carácter y los afectos, para que puedan tomar decisiones que protejan su integridad personal y contribuyan a generar un ambiente libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque:
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad:
- Violencia (identificar, prevenir y actuar)
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Dinámica de presentación: "Mi símbolo personal". Cada alumno dibujará en un papel un símbolo que sienta que los representa (puede ser un animal, un color, una forma, etc.). Posteriormente, se hará un círculo y cada quien explicará por qué eligió ese símbolo y cómo siente que representa su carácter o sus afectos.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Actividad grupal "Tejiendo relaciones": Se colocarán varias lanas de colores en el suelo, representando diferentes emociones o formas de relacionarnos (amistad, enojo, tristeza, alegría, etc.). Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y seleccionarán las lanas que consideren representan mejor sus relaciones con los demás. Con las lanas, tejerán entre todos una red, explicando cómo cada color afecta o contribuye a su bienestar y al de los demás, reflexionando sobre cómo nuestras acciones y palabras pueden construir o destruir relaciones.
- Interdisciplinariedad con Artes: Analizarán cómo los colores y las formas que han creado juntos expresan emociones y relaciones, promoviendo una