Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo a Través de la Comunidad"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Enfoque pedagógico: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo comunitario: Iniciar la clase con un saludo tradicional de la comunidad, haciendo énfasis en la inclusión de todos los alumnos.
   
   
   • Plática inicial: Conversación dirigida sobre cómo nos sentimos hoy y qué nos gusta de nuestra comunidad, utilizando una pelota que se pasará entre los niños para indicar quién tiene el turno de hablar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Creación de "Nuestro Mural Comunitario"

     
     
     
     
     • Breve explicación sobre lo que es un mural y cómo puede mostrar nuestras emociones, gustos e ideas.
     
     
     • Distribución de materiales como cartulinas, colores, revistas para recortar, pegamento, etc.
     
     
     • Los niños expresarán a través del dibujo y collage cómo se sienten, qué les gusta de su comunidad, sus necesidades y sueños.
     
     
     • Fomentar el uso de gestos y movimientos corporales para explicar sus creaciones.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "La Rueda de Emociones"

     
     
     
     
     • Uso de una rueda de emociones donde cada niño expresará cómo se siente ese día.
     
     
     • Cada niño, al seleccionar una emoción, realizará un movimiento corporal o ge