Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Aram Eduardo Zamudio
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA):
Que los alumnos indaguen y describan el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establezcan relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas, con un enfoque particular en la alimentación.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Motivación y activación de conocimientos previos:
Iniciar la clase con una breve charla sobre cómo nuestras acciones cotidianas pueden afectar al planeta y a nuestra salud. Preguntar a los alumnos si conocen formas en las que ayudamos o lastimamos al medio ambiente con nuestras actividades diarias. - Presentación del objetivo de la clase:
Explicar a los alumnos que exploraremos cómo nuestras actividades afectan a la naturaleza y a nuestra salud, con un enfoque especial en nuestra alimentación.
- Motivación y activación de conocimientos previos:
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración e indagación:
Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno diferentes imágenes o viñetas que muestren actividades humanas y su posible impacto en la naturaleza (como tirar basura, reciclar, uso de bicicletas vs coches, etc.). Pedir a cada grupo que discuta y luego comparta cómo creen que esas actividades afectan la naturaleza y nuestra salud. - Relación con la alimentación:
Guiar a los alumnos para que hagan conexiones entre las actividades humanas y la alimentación, preguntando cómo piensan que lo que co
- Exploración e indagación: