Evaluación de sistemas tecnológicos

Lydia Beatriz Viveros
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Enriquecer los conocimientos de los estudiantes


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos)



  • Proyectar imágenes de sistemas tecnológicos y sus impactos en el medio ambiente y la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las implicaciones positivas y negativas de estos sistemas.



  1. Desarrollo del tema (20 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: sustentabilidad, sistemas técnicos, impacto ambiental y social.

  • Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos y su evaluación desde la perspectiva de la sustentabilidad.



  1. Actividad práctica (10 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos.

  • Cada grupo seleccionará un sistema tecnológico y evaluará sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Elaboración de una presentación breve sobre los resultados de la evaluación.


Sesión 2:



  1. Reflexión sobre la sesión anterior (10 minutos)



  • Pregunta a los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión anterior y cómo se relaciona con la idea de sistemas técnicos sustentables.



  1. Trabajo en pro