Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3-6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos usen sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llamen la atención y describan características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un breve cuento sobre la diversidad de la naturaleza y la importancia de todas las formas de vida. Usar imágenes y sonidos de la naturaleza para captar su atención.
   
   
   • Motivación y explicación del objetivo: Conversar con los niños y niñas, preguntándoles qué plantas conocen y si saben que, al igual que las personas, todas las plantas son diferentes. Explicarles que hoy van a ser exploradores de la naturaleza para descubrir qué plantas hay en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración sensorial en el entorno: Llevar a los niños al patio o jardín de la escuela (o en su defecto, utilizar plantas llevadas al aula) para que exploren con sus sentidos. Animarlos a tocar, oler y observar las plantas, siempre con cuidado y respeto.
   
   
   • Registro de observaciones: Proporcionar a cada niño un dibujo de hoja en blanco donde puedan dibujar la planta que más les llamó la atención, destacando con colores y texturas aquello que percibieron con sus sentidos.
   
   
   • Compartir experiencias: De r