Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión: Interacción con personas de diversos contextos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Que los alumnos interactúen con distintas personas en situaciones diversas, y establezcan acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Método: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión

Problema interdisciplinario a atender: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial, donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste mucho.
   
   
   • Presentación breve del tema del día: "Hoy vamos a aprender cómo podemos ser amigos de todos, aunque seamos diferentes".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: El círculo de amigos. Los niños se sentarán en círculo y se pasará un objeto (puede ser una pelota o un muñeco). Al que tenga el objeto, se le invitará a mencionar un rasgo único sobre sí mismo (por ejemplo, "me gustan los trenes" o "tengo dos hermanos"). Luego, aquellos que compartan la misma característica levantarán la mano y se reconocerá la diversidad en el grupo.
   
   
   • Actividad 2: Narración interactiva. Se contará un cuento corto sobre la inclusión y la amistad. Se harán pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes, promoviendo la empatía y el reconocimiento de la diversidad.
   
   
   • Actividad 3: Creando nuestro mural de la amistad. Cada niño dibujará a un compañero, resaltando lo que más le gusta de ese amigo. Se unirán todos los dibujos creando un gran mural de la amistad, mostrando cómo, a pesar de nuestras diferencias, todos podemos ser amigos.
   
   
   
   



3. **Cie