Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Grado: Secundaria 1er año
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología:
Proyecto comunitario con un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación y sensibilización (5 minutos):
   Inicio con una breve charla motivacional sobre la importancia de las manifestaciones artísticas como medio de expresión y comunicación que refleja la diversidad cultural de México y el mundo. Usaré imágenes y videos cortos de danza, teatro, música y artes plásticas de diferentes culturas.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
   Mediante una lluvia de ideas, invitaré a los estudiantes a compartir qué saben sobre las diferentes manifestaciones artísticas en México y en otras culturas. Se anotarán en la pizarra para visualizar la diversidad de respuestas y realizar conexiones entre ellas.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración y análisis (15 minutos):
   Dividiré la clase en grupos pequeños y asignaré a cada uno una manifestación artística (danza, teatro, música, artes plásticas) para investigar brevemente en libros y en internet. Deberán enfocarse en cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una, considerando ejemplos de México y de otra cultura del mundo.

   
   



2. Exposición grupal (15 minutos):
   Cada grupo presentará lo que inve