Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cruz Bautista Salazar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5


Área: Artes


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


I. Inicio (15 minutos)



  1. Presentación e Icebreaker: Se comenzará con una breve presentación del tema de la clase: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística". Para romper el hielo y generar interés, se proyectarán brevemente imágenes y sonidos de distintas manifestaciones culturales (música tradicional, danzas, arte visual, etc.) que puedan ser familiares o nuevas para los estudiantes, preguntándoles si reconocen alguna y cuáles les causan mayor curiosidad.



  2. Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará que a lo largo de estas 5 sesiones, trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es explorar y compartir las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, fomentando el respeto y la valorización de la diversidad. Se formarán equipos y se les pedirá que piensen en una manifestación cultural que les gustaría investigar y presentar.




II. Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Análisis: Cada equipo elegirá una manifestación cultural para investigar. Se les proporcionará acceso a libros, artículos en línea, y otros recursos para que comiencen su investigación. Se les recordará la importancia de observar las formas, colores, movimientos y sonidos característicos de la manifestación que han elegido.



  2. **Integraci