Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Mtra. Liliam Rosete
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Educación Socioemocional / Tutoría - 1º de Secundaria


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Abordaje del problema de las adicciones.


Fases de la sesión:


Inicio (15 minutos):



  • Bienvenida y dinámica de presentación rápida (nombre, algo que les guste hacer), haciendo hincapié en la importancia de la diversidad y la inclusión.

  • Introducción al tema: breve charla sobre la importancia de conocer nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo esto influye en nuestra vida y decisiones, incluyendo el tema de las adicciones. Utilizar ejemplos adecuados a su edad (redes sociales, presión grupal, etc.).


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad grupal "Mapa de Intereses": Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo elaborará un mural donde se plasmen sus gustos, intereses y actividades favoritas. Se les pedirá reflexionar sobre cómo estos intereses pueden verse afectados por malas decisiones como caer en adicciones.



  2. Diálogo reflexivo: Cada grupo compartirá su mural y discutirá cómo identificar influencias negativas en su entorno y formas saludables de enfrentarlas. Esta discusión debe ser guiada por el profesor, fomentando un ambiente de apertura y respeto.



  3. Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar cómo pueden aplicar lo aprendido para ayudar a otros. Por ejemplo, planeando una campaña de conc