Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Atender: Violencia

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, en un ambiente de inclusión y respeto, utilizando el arte como medio de expresión.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción: Iniciar con una canción de bienvenida donde cada niño, al escuchar el inicio de su nombre en la canción, pasa al frente a colocar su foto o dibujo en un mural comunitario.

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicar brevemente el proyecto, resaltando la importancia de conocer y respetar los nombres propios y de los demás como parte esencial de nuestra identidad y como una forma de promover un ambiente de respeto y libre de violencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Autoconocimiento: Cada niño recibe una hoja con líneas marcadas donde practicarán escribir su nombre. Se utilizarán materiales coloridos y texturizados (crayones, plumones, lápices de colores) para que, además de practicar la escritura de su nombre, puedan expresarse artísticamente.

   
   



2. Rincón de la Narración: En pequeños grupos, los niños contarán el origen de sus nombres, si lo conocen, o inventarán una historia sobre cómo creen que sus padres eligieron sus nombres. Cada grupo creará un pe