Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción positiva y diversidad

Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para promover un ambiente inclusivo, respetando las diferencias individuales y fomentando la participación de todos los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto del Problema: Convivencia

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inclusivo: Dar la bienvenida a cada niño y niña por su nombre, promoviendo un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Círculo de emociones: Sentados en círculo, pasaremos una pelota de colores que representa diferentes emociones. El niño o niña que reciba la pelota expresará cómo se siente hoy y mencionará algo que le guste de su compañero de la derecha.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de roles "Amigos del mundo": Dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo representará a niños y niñas de diferentes partes del mundo, compartiendo sus juegos favoritos, comidas típicas (en forma de dibujo) y palabras en su idioma (inventado). Los demás grupos tendrán que interactuar, preguntando y mostrando interés en las diferencias.
   
   
   • Construcción de "El árbol de las buenas acciones": Con materiales diversos (papel, tela, botones, etc.), cada niño y niña aportará una hoja al árbol. En su hoja, con ayuda, escribirán o dibujarán una acción positiva para mejorar la convivencia (ayudar a un compañero, compartir, pedir disculpas, etc.). A medida que el árbol se llene