Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción y Diversidad en Preescolar

Fecha:
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Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problemática a abordar: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento emocional: Iniciar con una ronda donde cada niño compartirá su nombre y realizará una mímica de un saludo de alguna parte del mundo (por ejemplo, un saludo con reverencia, un choque de codos, etc.), promoviendo la aceptación de la diversidad desde una perspectiva global.
   
   
   • Introducción al tema: Breve diálogo sobre lo divertido y enriquecedor que es conocer nuevas personas y hacer amigos. Se enfatizará cómo nuestras diferencias nos hacen únicos y especiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad "Caja de historias del mundo": Utilizando una caja decorada con imágenes de niños y niñas de diversos contextos culturales, cada niño extraerá un objeto o imagen. En pequeños grupos, crearán y representarán una breve historia o juego que imaginen sobre el origen del objeto o la vida del niño o niña en la imagen, fomentando la creatividad, el respeto por la diversidad y el trabajo en equipo.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversación sobre cómo se sintieron trabajando juntos, qué aprendieron sobre aceptar y celebrar nuestras diferencias, y cómo se podrían sentir nuestros amigos si no vienen a la escuela y se pierd