Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo nivel socioeconómico y educativo de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades extensivas e intensivas.


• Explicación de los conceptos básicos y ejemplos de cada tipo de propiedad.


• Actividad de observación y clasificación de objetos cotidianos según sus propiedades extensivas e intensivas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar estas propiedades en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducción a los instrumentos de medición: regla, balanza, termómetro, etc.


• Demostración del uso de cada instrumento y su relación con las propiedades extensivas e intensivas.


• Práctica en parejas: medición de objetos y registro de los resultados.


• Análisis de los datos obtenidos y discusión sobre la importancia de la medición precisa.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos y habilidades adquiridas en una actividad práctica.


• Diseño y creación de un experimento sencillo para medir una propiedad específica de un material común.


• Realización del experimento y registro de los datos.


• Análisis de los resultados y conclusiones sobre las propiedades del mate